思维导图从娃娃抓起

思维导图是更接近人大脑的行为模式的思维工具，遵循简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。现在已经成为幼儿英语教育的新秀，学习思维导图自然要从娃娃抓起。

“学英语从娃娃抓起”这个是众所周知，在英语学习方面，他们比成人学得更快、更加字正腔圆。因此，抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍的效果。

幼儿是一个特殊的群体，进行英语教育时首先要引发他们的培养英语学习的兴趣，授课方式应以活动和游戏为主。幼儿思维的主要特点是具体形象性，他们主要是凭借事物的具体形象和表象，即凭借具体形象的联想来进行的。对于他们而言，图像和颜色的吸引力远远大于文字，“画”远比“说”和“写”要简单许多，也更容易吸引孩子学习的兴趣。

北京外国语大学外研社儿童英语乐园培训课程运用“思维导图”作为重要的教学策略。思维导图是比较接近人大脑的行为模式的思维工具，遵循简单、基本、自然、易被大脑接受的规则，使用色彩、线条、符号、词汇和图像，把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画，这种联想式记忆让孩子在记忆东西时很容易由此及彼产生联想，其记忆效果远比死记硬背要好的多！“思维导图”是由世界著名学习方法研究专家英国人东尼·博赞发明，运用“思维导图”可以帮助我们节省时间、集中注意力，做起事来条理更清晰，有效地提高学习和工作效率。

古语有云：“授之以鱼，不如授之以渔。”在幼儿双语教育过程中，关键是教给孩子科学的思维方法，培养孩子良好的英语思维习惯。孩子一旦掌握了这些有力的工具，将会使他英语学习的效率和效果大大提高，分分钟搞定难易解决的问题。